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发布时间:2018-08-07   来源:688356cnom通宝娱乐场 作者:左汶骏
   

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  国际劳工组织大会在1951年就通过了同工同酬公约,我国劳动法也明文规定同工同酬的分配原则。同工同酬的分配制度有利于激发劳动者的生产积极性和创造性,有利于发展生产力。同工同酬理应成为检验劳动合同法“成色”高低的关键性条款。

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新西兰奥克兰大学校长斯图尔特麦卡钦认为,顶尖科研人员应进行基础研究,但科研过程中可以衍生出产品。如新西兰奥克兰大学在研究固体肿瘤生物构造时发明一种新的抗癌药,目前已进入临床试验阶段。但科研人员还在继续固体肿瘤的研究,其他交由企业去做。

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宁夏高校、宁夏大学民族预科部的前身是宁夏大学民族预科班,成立于1989年,已累计为区内外各高校输送了近8000名少数民族预科生。

教师评审机制中的唯文凭论,貌似公平但不合理,因而也不公正,其消极影响有目共睹,虽广受诟病,可十几年来这种评审办法却依然故我。实际上,以本人的文凭,来作为评定教师职称的高低,是政策制订者一种最省力的办法。文凭是可以看见、摸到硬东西的,而教书育人,却无从量化。书教得“好”与“一般”,“一般”与“不好”,本来就很难明确界限。你说你的书教的好,人做得好,拿什么去衡量呢?自己说的不能算数,学生们说的也不能算数。无法量化的东西,一般是不宜作为评价一个人的依据的,特别是这种评价关系到一个人的切身利益之时,给弄虚作假便有了可乘之机。这么多教师置“教书育人”的光荣称号和师德不顾,去造假评职称,除本人道德滑坡外,更重要的应该是现在的教师评审机制逼迫的!

农村初中校舍改造工程,是继“农村中小学危房改造工程”、“贫困地区义务教育工程”、“农村寄宿制学校建设工程”、“农村中小学现代远程教育工程”之后,国家实施的又一项加强农村义务教育的重大工程,该工程旨在解决农村初中校舍总量不足、结构性短缺问题。根据规划,河北省工程规划总投资5亿元,重点支持211所独立设置的农村普通初中和少数农村九年一贯制学校。2010年项目完工后,可满足新增寄宿学生9.51万人需求,基本消除“大通铺”和校外租房现象。河北省农村初中校舍改造工程去年开始实施。截至目前,国家已审定下达至河北省专项投资计划3.85亿元,开工项目学校99所,完工项目学校41所。其中,廊坊、承德项目完工率达到100,任务量最大的承德、张家口完工率也超过70。但个别市进度滞后,完工率较低。

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“双地执教”是指理论课以课堂教学为主,在本校学习;实践课以现场教学为主,在本校实训中心、生产单位或具有真实职业氛围的专业实训实习基地进行。为加强实践性教学,灵宝职专修订了教学计划,压缩了理论课学时,加大实践课课时比例,将文化课与专业课课时比例调整为4∶6,专业课理论教学与实践教学比例调整为1∶1。该校不但在校内建立了实训中心,还与厦门、宁波等地企业合作,建立了40多个产、学合作基地,覆盖了全校所有专业。同时,学校请企业技术人员参与专业建设和教学,校内设专业实训室,校外实训基地建在企业车间,每门专业课校外实训不少于两周,大大提高了学生的动手能力。

 

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