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发布时间:2018-10-03   来源:开户送10元的娱乐场 作者:左移湘
   

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  职业教育是教育发展的重头戏,在教育发展的三个战略重点里,对职业教育强调的是要大力发展,要在现有的基础上每年扩大招生100万人,使其规模在二三年内达到和普通高中教育同等水平,即职普比大体相当。这是非常令人鼓舞的发展前景,职业教育的地位将空前提高,为经济和社会服务的能力将大大增强,对小康社会的贡献也越来越突出。笔者认为,职业教育关键在发展,“发展”是核心、是总纲。职业教育如何发展、怎样发展?党和国家有关大力发展职业教育的政策方针是明确的,笔者在学习中结合树立科学发展观,有如下认识。  发展是有深刻内涵的。发展的重要特征是解决事物深层次的问题,以求各种关系的平衡与和谐。国家确定的职业教育发展的总任务、总目标,不只是规模上的扩张,要注重水平和效益同步提高。职业教育发展,要正确处理好多和精、大和强的关系,要在发展中做强类型、做精产品。要充分调动学校及行业企业办学的积极性,引导启发学生和家长求学的积极性,通过调动几个方面的积极性,改善办学条件,充实师资队伍,稳步提高办学水平,使职业教育不断增强活力,增强适应劳动力市场的能力。  发展是一个复杂的过程。内外环境不好,发展就慢一些,内外环境好,发展就快一点,但不可能一蹴而就。以职业教育发展而论,在发展过程中,要营造良好的内外环境,要逐步理顺错综复杂的内外关系,这些关系有政策层面的,也有职业教育内部各个类别之间的协调,都需要做大量艰苦细致的工作,只有这些工作到位了,发展才能实现。  发展是多样化和有差别的。发展必须因地制宜、因时制宜,不能搞一刀切。职业教育作为一个庞大的体系,发展也是不平衡的,经济与社会发展程度不同的地区,都有各自的情况和特点,把发展作为总要求无疑是正确的,把发展模式整齐划一就可能不太恰当了。任何时候都有一个需要和可能之间的关系问题,应该承认发展的多样性和差别性,百花齐放式的发展会更加吸引人们的关注。  古人云:天下大事,必做于细,天下难事,必做于易。发展职业教育这项伟大的事业也是如此。正确把握发展的内涵、过程和方向,使发展更加健康、更加科学,才是真正贯彻落实科学发展观。以科学发展观为指导,从职业教育的细事、易事做起,使我国职业教育的数量规模与质量效益都逐步提高,跬步多积,必至千里,必将对整个教育事业乃至对经济与社会的发展作出更大的贡献。  《中国教育报》2006年6月21日第3版

爱丁堡大学汉学系主任、孔子学院院长根茨教授表示,在许琳的领导下,中国国家汉办在过去几年建立了数百所孔子学院和孔子课堂,让世界上更多人有机会学习汉语和了解中国文化,对国际教育作出了卓越的贡献。

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当记者就此事致电华中科技大学宣传部时,相关负责人王老师表示,科技部原文也称肖传国曾担任过973计划项目的负责人,学校网站上的内容只是教育界语言表达方式的一种惯例。至于记者问到“是否会将相关内容从学校官网上删除”时,该教师表示,目前该案仅是一审判决刚出来,所以学校方面不会武断做出任何决定。

不过,为了方便在2010年9月前毕业的大陆学生赴台就读,何卓飞介绍,还有第二种学历采认方式。申请到台湾就读硕博士班的大陆学生,可以由报名学校核定后获得学历认可。具体说,是采用成绩审查、论文审查,还是统考成绩审定,由各个学校依自己需求决定。不过,这种采认的学历只能用于就读台湾高校,不能作为就业学历参考。

  校漂族,指的是大学毕业后因各种原因仍然滞留在学校周围,生活在他们曾经熟悉的环境中,漂流在原来就读的校园的人群。他们以各种理由滞留在学校,成为寄居在高校周围的一个特殊群体。

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云南师范大学教授彭国钧老先生认为,作为传载历史文化的文言文的命运实在令人堪忧,建议参照英语等级考试的方式,设置文言文的等级考试。(10月16日《春城晚报》)

古人云:“文贵自得,书忌耳传。”只有利用时间进行课外阅读,才有助于阅读能力的培养和阅读习惯的养成,在增长知识、提高阅读能力的同时,也享受到无尽的乐趣。学生如果爱读书、会读书,知识面会不断地扩大,学习成绩也会不断地提高,每个孩子都会品味到书籍带给自己的快乐与成功。我想对所有的孩子说:“热爱书吧,它是知识的源泉。学会享受读书带给你的快乐吧!”(北京史家小学张宇)

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杭城国有民办学校转制,有5所初中转成了公办:杭州市勇进中学、杭州风帆中学、杭州大成实验学校(九年一贯制)、杭州春蕾中学、杭州江南实验学校(九年一贯制)。

记者了解到,目前在全国范围内因“家教合同”引起的纠纷并不在少数。大部分纠纷是因为在协议中家教提供方的效果没有一个明确的评估标准,另外,协议中规定的服务标准也很难做到量化。

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